Proposer deux solutions concrètes pour une école circulaire exemplaire.
Cibler une solution technique et une solution organisationnelle (liée ou non à la situation technique) qui pourrait avoir un impact significatif sur leur site.
Imaginer des solutions techniques, servicielles ou d’usage, sur les 3 axes constituant la problématique.
Mettre en place un agro-écosystème urbain
métabolisme urbain circulaire, résilience alimentaire des villes
Mettre en place un quartier
zéro-déblais et zéro-déchets
valorisation des déconstructions, des terres polluées
Contribuer à donner une lisibilité formelle de ce que peut être un concept de démonstrateur d’une pensée circulaire, intégrant différente dimensions et enjeux du développement durable en prenant en compte les impératifs économiques et environnementaux du quartier.
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